为进一步加强班主任队伍建设，激发班主任工作热情和教育智慧，不断提升班主任工作的专业化水平，提升班主任专业素养和育人水平，9月12日，遥观中心小学举行了经开区主题班会课观摩活动，聚焦“中小学生自我管理策略抗逆力研究”，积极探索有效的破解对策，共同探索新路径、新方法。常州市、钟楼区名教师工作室领衔人谢佩君副校长、遥观中心小学校长吴亚娟、副校长丁文敏，以及来自谢佩君工作室、武进区管华英名班主任工作室的成员、经开区各中小学骨干班主任参加了本次活动。

成长秀场，精彩呈现。遥观中心小学的俞铮、王芳两位老师分别带来了小学中年级情绪管理主题班会《开心伙伴》、小学高年级交往挫折主题班会《学会好好说话》两节研讨课。俞铮老师执教的《开心伙伴》从四个板块展开活动，从游戏导入初识情绪，到绘本故事，引出情绪，探究方法，再到绘出情绪，赶走负面情绪，最后分享方法，快乐他人。以层层递进的方式让学生从懵懂到清晰，学会方法，落实行动，快乐自己。课堂的高潮更是以送出快乐果，开心每个人，让在场的所有人感受到了孩子们的快乐。

王芳老师执教的主题班会课《学会好好说话》设计了五个板块的内容，从认识好好说话的重要性，到掌握日常生活中、矛盾冲突时好好说话的小妙招，最后运用方法化解矛盾、拓展延伸。从知情意行四个方面出发，通过课前小调查、成长的烦恼信箱、小小辩论会、演一演、评一评等活动，引导学生学会好好说话的方法，并运用到生活中去解决实际问题，学以致用。本课主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显，是一节走进学生内心、触及学生心灵的班会课。

以文化人，启智润心。武进区管华英名班主任工作室的张茜老师结合工作实际，进行了班队建设经验分享，展示她在带班过程中积累的具体成果，从班级活动的组织、班级环境的布置以及与学生的情感交流带动班级内核建设，让老师们看到了班级文化建设的可能性与潜力。

智慧碰撞，共同成长。活动最后，大家进行了深入的评课研讨。老师们围绕班会主题的选择、活动的设计、学生的参与度等方面进行了热烈的讨论和交流，分享了自己的心得和经验。同时，也针对如何进一步提升班会活动的质量和效果，提出了宝贵的意见和建议。谢佩君副校长点评两节课都体现了三个特点：真实性，让学生生命成长真实发生；趣味性，多样方式循序渐进展开活动；有效性，展示了上课老师在日常工作的育人策略。

吴亚娟校长代表学校对参与活动的领导和老师表示热烈的欢迎。她从两节研讨课的主题选择，到学校在心理健康教育方面所做的点滴尝试，进行了深入浅出地介绍。她强调，孩子们的每一步成长都蕴含着无限的可能，也需要我们的呵护与关爱；做为教育者，应该在他们成长的道路上给予正确的引导与支持。

让每个生命欣然成长，如同一缕和煦的阳光，充满希望。遥观中心小学的班主任们将继续深入研讨班队活动，做实、做细、做精，用心去聆听、去关爱每一个孩子。